A comienzos del siglo pasado en España había un porcentaje de analfabetismo superior al 50%. Las escuelas rurales y metropolitanas, con sus maestros y maestras, tenían un claro propósito: enseñar a leer y a escribir a cientos de niños y niñas. Hoy, a las puertas de un 2020, 100 años más tarde, podemos decir con […]
“Emociona”. Ese es el reto de nuestro próximo congreso. ¿Emocionar? ¿Es esa la función de los maestros y educadores? ¿Y si la emoción fuera la vía directa para el aprendizaje y la educación? Busquemos la química de algo tan etéreo como es la emoción. ¿Por qué cuando algo nos emociona, como una idea nueva o […]
Hace poco leí un artículo en el que hablaban de cómo se relacionan hoy los niños con la tecnología según Alexandra Samuel. El término de nativos digitales acuñado por Mark Prensky está ya superado. Samuel habla de huérfanos, exiliados y herederos digitales.
Los padres no tienen un manual de instrucciones para educar a los hijos y según van haciéndose mayores los retos y dificultades en su educación van en aumento, tanto en las relaciones interpersonales, como en todo lo relacionado con la escuela y las decisiones que deben tomar sus hijos en ella: optativas, ciclos formativos, rutas […]