Desde el inicio de la pandemia una de las palabras más escuchadas, junto a otras mucho más dolorosas que no es momento de recordar aquí, ha sido “cuidado”, el cuidado como sustantivo, pero también como verbo, porque “cuidar” ha sido una de las acciones más frecuentes desde entonces, cuidarnos para poder cuidar a nuestro entorno.
La capacidad de escucha envuelve el perfil de cualquier docente. Escuchar implica preguntarse por qué hacen lo que hacen y por qué dicen lo que dicen, y encontrar respuestas; observar, entender y atender sus intereses, sus reacciones, sus experiencias y expresiones; modificar acciones; provocar sonrisas; conseguir que nuevos horizontes se abran, que nuevas tareas se […]