A veces pensamos que para cambiar el mundo hace falta tener grandes ideas, participar en grandes empresas, que es cosa de la clase política, pero evidentemente no es la única ni la mejor manera de hacerlo. Para cambiar el mundo, antes tenemos que empezar por nosotros mismos, por cambiar nuestro entorno más cercano y nuestra inclinación a pensar que aquello que no nos atañe de forma directa o personal, no es de nuestra incumbencia. Sin embargo, son las cosas más insignificantes o los gestos más pequeños los que, a veces, pueden tener efectos inimaginables, pueden convertirse en la raíz de trascendentes iniciativas, que poco a poco contribuyen a enriquecer la realidad que nos rodea.» Sigue leyendo
Paisajes de aprendizaje: una nueva metodología para la escuela del siglo XXI
Las escuelas están cambiando y mucho… las escuelas están mejorando y mucho. Me gusta describir este fenómeno como una primavera de innovación educativa. Cientos de escuelas y miles de docentes en todas partes están actuando y reflexionando con nuevas formas de mejorar el aprendizaje de sus alumnos, de ampliar el modelo de competencias apostando por aquellas más transversales, como la social, la de aprender a aprender o la de autonomía e iniciativa personal; creyendo en metodologías más activas y en procesos de evaluación más cualitativos y continuos… y desde la investigación, diferentes autores se han hecho eco de este fenómeno.Sigue leyendo