Los que han estado o están trabajando o estudiando en un centro educativo saben bien de qué les vamos a hablar, porque el “arte del disimulo” es un valor muy cotizado en el mundo educativo. Sabemos que hay centros que tienen los presupuestos tan ajustados que cualquier pequeña obra o arreglo inesperado, por insignificante que sea, supone un esfuerzo y una preocupación enorme. Cuando estos pequeños inconvenientes aparecen, algunas veces, se pone en marcha una gran maquinaria llamada disimulo. En un centro escolar hay muchísimos ejemplos y muy gráficos en torno al disimulo. Sigue leyendo
¿Cómo llegar desde las metodologías activas a la personalización?
La personalización de la enseñanza es un concepto que en los últimos años ha ido cogiendo fuerza por diversas razones. La llegada del modelo inclusivo a la atención a la diversidad, que es un modelo que debe de impregnar un cambio de pedagogía, la lucha contra el fracaso escolar, a favor de la convivencia y la no violencia… son causas que han llevado a priorizar las características individuales frente a las grupales, o lo que hasta estos momentos conocíamos como la “norma”.Sigue leyendo
TRES CLAVES PARA UN CURSO DECISIVO
Después del período estival, tan esperado y tan veloz en su discurrir, nos enfrentamos al comienzo de un nuevo curso escolar con una mezcla de ilusión, resistencia a la rutina, energías renovadas, temor ante las incertidumbres y añoranza de semanas de tiempo libre. Todas estas sensaciones se mezclan y pasamos de la alegría a la apatía con rapidez. Es normal. Lidiar con emociones encontradas no es fácil y requiere dosis de serenidad y de silencio interior, ese silencio que todos necesitamos en momentos de cambio. Sigue leyendo
Caminos sin retorno
Todas las mañanas del mundo son caminos sin retorno. Tengo anotada esta frase en un pósit sobre mi mesa de trabajo, la leí en la novela Tous les matins du Monde de Pascal Quignard, que después Alain Corneau convirtió en delicada película. A pesar de su aparente estoicismo, incluso de su cierto sentido trágico, la idea no deja de ser apropiada para este comienzo de curso, especialmente después de todo lo que hemos aprendido e incorporado de la experiencia.